戴氏問(wèn)答:北大推薦的50本書(shū) 一生值得一再讀
目前戴氏教育長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)“VIP一對(duì)一”、“精品小班”,為不同學(xué)習(xí)需求的同學(xué),制定個(gè)性課程,滾動(dòng)開(kāi)班。 怎么
目前戴氏教育長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)“VIP一對(duì)一”、“精品小班”,為不同學(xué)習(xí)需求的同學(xué),制定個(gè)性課程,滾動(dòng)開(kāi)班。 怎么演習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ) 許多學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的歷程中,都有這樣的誤差,就是聽(tīng)力差、口語(yǔ)差。那么,怎么演習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)呢?下面小編整理了一
現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)宣傳培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維力等各種思維能力。我們?nèi)绾闻袛嗨欠裾娴膶賹?shí)呢?從我們孩子身上來(lái)找答案: 1、孩子補(bǔ)習(xí)了一個(gè)學(xué)科,其他學(xué)科成績(jī)也會(huì)提高 2、補(bǔ)習(xí)一段時(shí)間后,無(wú)需再參加補(bǔ)習(xí)班 3、學(xué)習(xí)成績(jī)大幅提高,班級(jí)排名大幅提升北大清華推薦的經(jīng)典書(shū)籍薈萃了歷史、人文、經(jīng)濟(jì)、心理、商業(yè)等領(lǐng)域的精髓,最先吧,少年!下面是值得一再讀的書(shū)目清單,供參考。
《追尋生命的意義》
作者:弗蘭克爾
《拖延心理學(xué)》
作者:[美]簡(jiǎn)·博克/[美]萊諾拉·袁
《夢(mèng)的剖析》
作者:[奧地利]弗洛伊德
《寬容》
作者:[美]房龍
《若何閱讀一本書(shū)》
作者:[美]莫提默·艾德勒/查爾斯·范多
《影響力》
[美]羅伯特·B·西奧迪尼
《政府論》
作者:[英]洛克
《紅樓夢(mèng)》
作者:曹雪芹
《設(shè)計(jì)心理學(xué)》
作者:[美]唐納德·A·諾曼
《小王子》
作者:[法]圣埃克蘇佩里
《戰(zhàn)略頭腦》
作者:迪克西特/奈爾伯夫
《無(wú)價(jià)》
作者:[美]威廉·龐德斯通
《淺陋》
作者:[美]尼古拉斯·卡爾
《定位》
作者:[美]艾·里斯/杰克·特勞特
《史記》
作者:司馬遷
《社會(huì)左券論》
作者:[法]盧梭
《倫理學(xué)》
作者:斯賓諾莎
《目送》
作者:龍應(yīng)臺(tái)
《歡欣的經(jīng)濟(jì)學(xué)》
作者:戴維·亨德森
《一九八四》
作者:[英]喬治·奧威爾
《雪國(guó)》
作者:[日]川端康成
《孫子兵法》
作者:孫武
《Facebook效應(yīng)》
作者:[美]大衛(wèi)·柯克帕特里克
《歷史研究》
作者:湯因比
《論美國(guó)的民主》
作者:[法]托克維爾
《資源論》
作者:[德]馬克思
《長(zhǎng)尾理論》
作者:[美]克里斯·安德森
《理想國(guó)》
作者:[古希臘]柏拉圖
《菊花與刀》
作者:[美]魯斯·本尼迪克特
《山海經(jīng)》
《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》
作者:[美]N.格里高利·曼昆
《凄涼天下》
作者:[法]雨果
《芙蓉鎮(zhèn)》
作者:古華
《通俗的天下》
作者:路遙
《老人與?!?/p>
作者:[美]海明威
《烏合之眾:民眾心理研究》
作者:[法]古斯塔夫·勒龐
《紅與黑》
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學(xué)法至始至終都貫穿
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學(xué)法至始至終都貫穿戴氏教育的整個(gè)教學(xué)過(guò)程,效果突出,備受推崇。 若是只是為了應(yīng)付考過(guò)四級(jí),只要你高考英語(yǔ)過(guò)了,那完全可以把近的真題好好聽(tīng)聽(tīng),
口碑還挺不錯(cuò)的,課程涵蓋了小學(xué)、初中、高中,課程管理體系很不錯(cuò),全程跟蹤式教學(xué),家長(zhǎng)會(huì)很省心。還開(kāi)設(shè)有一對(duì)一個(gè)性化小班、幾人精品小班和名師中班,可以根據(jù)學(xué)習(xí)需要自行選擇,也不用擔(dān)心報(bào)班時(shí)間的問(wèn)題,因?yàn)樗麄兪菨L動(dòng)開(kāi)班,學(xué)生可以隨到隨學(xué),根據(jù)自身情況選擇班級(jí)上課。作者:[法]司湯達(dá)
《資治通鑒》
作者:司馬光
《性趣探秘》
作者:戴蒙德
《惠普之道》
作者:[美]戴維·帕卡德
百年伶仃》
作者:[哥倫比亞]加西亞·馬爾克斯
《人性的弱點(diǎn)》
作者:[美]戴爾·卡內(nèi)基
《愛(ài)的藝術(shù)》
[美]弗洛姆
《正義論》
作者:[美]約翰·羅爾斯
《心理學(xué)與生涯》
作者:[美]理查德·格里格
《玩偶之家》
作者:[挪威]易卜生
《生命是什么》
[奧]埃爾溫·薛定諤
《西方的祛除》
作者:[德]奧斯瓦爾德·斯賓格勒
《論法的精神》
作者:[法]孟德斯鳩
北大教授為高中生推薦的書(shū)目路甬祥:《科學(xué)改變?nèi)祟?lèi)生涯的瞬間》
李政道、柳懷祖:《科學(xué)與藝術(shù)》
姜伯駒、錢(qián)敏平、龔光魯:《數(shù)學(xué)走進(jìn)現(xiàn)代化學(xué)和生物》
沈致遠(yuǎn):《科學(xué)是優(yōu)美的》
吳國(guó)盛:《科學(xué)的歷程》
徐志偉:《電腦啟示錄》(上、中、下)
林崇德:《中學(xué)生心理學(xué)》
吳海發(fā)編注:《中國(guó)科學(xué)院院士致中學(xué)生的信》
達(dá)爾文:《物種起源》
斯蒂芬·R·凰帕盧比:《進(jìn)化爆炸》
史蒂芬·霍金:《時(shí)間簡(jiǎn)史》
法布爾:《昆蟲(chóng)的故事》
劉茲欣:《三體》(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)
艾倫·杜寧:《若干算夠——消費(fèi)社會(huì)與地球的未來(lái)》
湯馬斯·佛里曼:《天下是平的:紀(jì)簡(jiǎn)史》
克里斯·安德森:《長(zhǎng)尾理論》
尼古拉斯·卡爾:《IT不再主要》
卡爾·薩根:《幽暗藍(lán)色:展望人類(lèi)的太空家園》
蕾切爾·卡遜:《幽靜的春天》
羅伯特·K·G坦普爾:《中國(guó):發(fā)現(xiàn)與發(fā)現(xiàn)的國(guó)家》
《論語(yǔ)》
《詩(shī)經(jīng)》
司馬遷:《史記》
曹雪芹:《紅樓夢(mèng)》
朱自清:《經(jīng)典常談》
袁行霈、嚴(yán)文明:《中華文明史》
黃仁宇:《萬(wàn)歷十五年》
樓宇烈:《十三堂國(guó)學(xué)課》
譚其驤:《中國(guó)歷史輿圖集》
李澤厚:《美的歷程》
宗白華:《美學(xué)散步》
《人文社會(huì)科學(xué)是什么》叢書(shū)(北京大學(xué)[微博]出書(shū)社出書(shū))
《名家通識(shí)講座書(shū)系》(北京大學(xué)出書(shū)社出書(shū))
北京大學(xué)??庉嫴浚骸毒竦镊攘Α?/p>
路遙:《通俗的天下》
費(fèi)孝通:《鄉(xiāng)土中國(guó)》
錢(qián)鐘書(shū):《寫(xiě)在人生邊上》
呂叔湘、朱德熙:《語(yǔ)法修辭講話》
呂大年:《替身念書(shū)》
柏拉圖:《理想國(guó)》
讓·雅克·盧梭:《社會(huì)左券論》
拉爾夫:《天下文明史》
約翰·湯姆林森:《全球化與文化》
保羅·薩繆爾森:《經(jīng)濟(jì)學(xué)》
塞林格:《麥田里的守望者》
阿爾弗雷德·懷特海:《教育的目的》
格林·丹尼爾:《考古學(xué)一百五十年》
尼古拉·奧斯特洛夫斯基:《鋼鐵是怎樣煉成的》
阿爾伯特·哈伯特:《致加西亞的信》
肖恩·柯維:《卓越青少年的七個(gè)習(xí)慣》
戴氏教育/http://certifiedhvacservices.com